张宗平
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此前一版「讲」部分基本只是代码演示（贴代码 + 一句出处说明），没有讲透 知识点本身的原理。改为覆盖清单原则：每个知识点在大纲里至少固定两项—— 核心概念（是什么/为什么，不只是怎么写）+ 常见的坑（注意事项/误区）， 课堂实际讲解深度按学员反馈现场调整，但大纲必须列全，以免漏讲或退化成 纯代码演示。 - custom.css 新增 .concept-box/.pitfall-box 卡片样式 - day1–5.html 每个知识点前插入对应卡片，内容与 OUTLINE.md 的覆盖清单一一对应
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="zh-CN">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Day 5 · 团队协同开发/综合案例复盘/OpenCV可选</title>
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</head>
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<body>
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<div class="reveal">
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<div class="slides">
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<section>
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<h1>Day 5</h1>
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<h3>团队协同开发 / 综合案例复盘 / OpenCV（可选自学）</h3>
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<p class="module-badge">C++/Qt 方向实训 · 第 5 / 5 天 · 最后一天课堂内容</p>
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<ul>
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<li>模块 A（3 课时）：团队协同开发（概念讲解）</li>
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<li>模块 B（3 课时）：综合案例复盘 + OpenCV/AI（可选，自学指针）</li>
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</ul>
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<p><small>今天结束后 Day6–10 是纯项目实作（学员编码 + 教员指导 + 成果展示），
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不再有课堂讲授——今天的分组结论会直接带到项目实作阶段。</small></p>
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</section>
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<!-- ===================== 模块 A：讲 ===================== -->
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<section>
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<section>
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<p class="module-badge">模块 A · 讲授 35min</p>
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<h2>团队协同开发 <span class="tag tag-lecture">讲</span></h2>
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</section>
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<section>
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<h3>质量保证：四平台一标准（复习） <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<img src="../../images/quality_four_platforms.png" style="max-height:520px;">
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<p><small>出处：<a class="filelink" target="_blank"
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href="../../TRAINING_PLAN_2026.md">docs/TRAINING_PLAN_2026.md</a> 「七、质量保证 (二) Git」</small></p>
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</section>
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<section>
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<h3>Git 提交习惯：核心概念 <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<div class="concept-box">
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<h4>核心概念</h4>
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<ul>
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<li>接下来 Day6–10 项目实作，每人每完成一个任务都要提交代码到 Git 并写清任务描述——
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提交粒度对应 Jira 任务粒度，commit 信息就是"这次提交做了什么、为什么"的可追溯记录。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="pitfall-box">
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<h4>常见误区</h4>
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<ul>
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<li>攒了几天代码一次性提交、commit 信息写"update"：历史记录失去可追溯性，出问题时无法
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定位是哪次改动引入的。</li>
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</ul>
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</div>
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</section>
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<section>
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<h3>标准化考核标准 <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<img src="../../images/assessment_standard.png" style="max-height:520px;">
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<p><small>出处：<a class="filelink" target="_blank"
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href="../../TRAINING_PLAN_2026.md">docs/TRAINING_PLAN_2026.md</a> 「七、(五) 标准化的考核标准」</small></p>
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</section>
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<section>
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<h3>考核标准：核心概念 <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<div class="concept-box">
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<h4>核心概念</h4>
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<ul>
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<li>项目管理评估(40%) + 项目技术评估(30%) + 职业素养评估(30%)——技术实现只占三成，
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Day6–10 项目实作最终按这三个维度综合打分，不是"代码能跑就满分"。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="pitfall-box">
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<h4>常见误区</h4>
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<ul>
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<li>只顾埋头写代码、忽略项目管理和职业素养维度（如任务跟踪是否及时更新、沟通是否
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到位）：技术分再高，另外 70% 的权重会明显拉低总评。</li>
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</ul>
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</div>
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</section>
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</section>
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<!-- ===================== 模块 A：讨论 ===================== -->
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<section>
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<section>
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<p class="module-badge">模块 A · 讨论 95min</p>
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<h2>动手：分工复盘 <span class="tag tag-discuss">议</span></h2>
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</section>
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<section>
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<div class="task-card discuss-card">
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<h4>任务卡 1 · 分工复盘 <span class="tag tag-discuss">议</span></h4>
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<dl class="task-spec">
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<dt>目标</dt>
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<dd>结合考核标准图（项目管理评估/项目技术评估/职业素养评估三大块），对照 Day1
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任务卡 1 定下的分工，检查执行情况</dd>
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<dt>验收标准</dt>
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<dd>每组能说出至少 1 项做得好的、1 项需要改进的</dd>
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<dt>基础知识 · 参考</dt>
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<dd>上一节"标准化考核标准"图 · Day1 任务卡 1 的分工结论</dd>
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</dl>
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</div>
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</section>
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</section>
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<!-- ===================== 模块 B：讲 ===================== -->
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<section>
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<section>
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<p class="module-badge">模块 B · 讲授 35min</p>
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<h2>综合案例复盘 + OpenCV/AI（可选） <span class="tag tag-lecture">讲</span></h2>
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</section>
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<section>
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<h3>Day2–4 案例回顾 <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<p>请 1–2 组现场展示计算器 / 本地数据存储 / 动画状态机小游戏，其他组观摩提问。</p>
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<div class="concept-box">
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<h4>核心概念</h4>
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<ul>
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<li>代码走查（code review）是团队协作的常规环节——展示时讲清"为什么这么设计"比"功能能跑"
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更能体现对 Day2–4 核心概念（对象树/信号槽/Model-View/线程亲和性……）的理解程度。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="pitfall-box">
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<h4>常见误区</h4>
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<ul>
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<li>只演示"能跑"不讲"为什么"：观摩组提不出有效问题，复盘就失去了巩固概念的作用。</li>
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</ul>
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</div>
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</section>
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<section>
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<h3>OpenCV 与 AI 机器学习（可选，自学指针） <span class="tag tag-lecture">讲</span></h3>
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<div class="concept-box">
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<h4>核心概念</h4>
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<ul>
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<li>OpenCV 是独立于 Qt 的计算机视觉库，Qt 负责界面/交互，OpenCV 负责图像算法——两者通过
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"内存里的图像数据格式转换"（<code>cv::Mat</code> ↔ <code>QImage</code>）配合，是很多
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桌面视觉类项目的典型组合方式。</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="verify-box">
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<h4>缺口说明</h4>
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<p>方案书原文对本项标注"可选择"，属于非必修拓展。引入 OpenCV 会新增一条完整的
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三方库工具链，本仓库暂不提供可运行示例。如果感兴趣，自学方向是
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<code>cv::CascadeClassifier</code> 人脸检测入门。</p>
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</div>
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<p><small><span class="ext-ref">OpenCV 官方教程（doc.opencv.org，选读·需联网）</span></small></p>
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</section>
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</section>
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<!-- ===================== 模块 B：练（综合演练） ===================== -->
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<section>
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<section>
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<p class="module-badge">模块 B · 练习 95min（综合演练）</p>
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<h2>动手：三选一深化 <span class="tag tag-practice">练</span></h2>
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</section>
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<section>
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<div class="task-card">
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<h4>任务卡 1 · 三选一深化 <span class="tag tag-practice">练</span></h4>
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<dl class="task-spec">
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<dt>目标</dt>
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<dd>从计算器 / 本地数据存储 / 动画状态机小游戏中选一个继续深化（加一个新功能）</dd>
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<dt>验收标准</dt>
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<dd>现场演示新增功能正常工作，编译无报错</dd>
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<dt>基础知识 · 参考</dt>
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<dd>回顾 Day2–4 对应的教学补充示例与 README：
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<a class="filelink" target="_blank" href="../examples/qss_styling/README.md">qss_styling</a> ·
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<a class="filelink" target="_blank" href="../examples/json_io/README.md">json_io</a> ·
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<a class="filelink" target="_blank" href="../examples/property_animation/README.md">property_animation</a> ·
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<a class="filelink" target="_blank" href="../examples/state_machine/README.md">state_machine</a></dd>
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</dl>
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</div>
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</section>
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</section>
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<!-- ===================== 收尾 ===================== -->
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<section>
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<h2>当日产出验证 · Day1–5 阶段总验收</h2>
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<div class="verify-box">
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<h4>现场演示</h4>
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<p>每组现场演示深化后的案例，教师按考核标准图三大块给出反馈，为 Day6–10
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的正式项目实作分组定方向。</p>
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</div>
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<p class="footer-note"><small>Day1–5 课堂教学到此结束，Day6–10 进入项目实作——大纲：
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<a class="filelink" href="../OUTLINE.md">docs/teaching/OUTLINE.md</a></small></p>
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<p><a class="filelink" href="index.html">返回目录</a> ·
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<a class="filelink" href="day4.html">← 上一天</a></p>
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</section>
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<!-- ===================== 延伸阅读（全教案最末页） ===================== -->
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<section>
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<h2>延伸阅读 · Day6–10 项目实作支撑知识体系</h2>
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<div class="verify-box">
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<h4>16 个可选项目，除 C++/Qt 之外还需要哪些知识？</h4>
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<p>系统梳理了实现这 16 个项目所需的 12 个辅助专业领域——数据结构与算法、
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2D 游戏与碰撞、计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉与机器学习（OpenCV/Haar/LBPH）、
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编译原理与状态机、编码理论、计算机网络、并发编程、文件系统与增量同步、软件设计模式等，
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<strong>每个核心知识点附 2–3 个已验证可用的网络课程链接</strong>（中英文兼顾）。</p>
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<p>全文（serve.py 下本地一点即开）：<a class="filelink" target="_blank"
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href="../SUPPORTING_KNOWLEDGE.md">docs/teaching/SUPPORTING_KNOWLEDGE.md
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→ qt-course-projs/docs/supporting-knowledge.md</a></p>
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</div>
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<p class="footer-note"><small>文档由项目仓库 <code>qt-course-projs</code> 维护，
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||
本仓库以相对符号链接引用，单一源头、不复制；如直接用文件协议打开本页，请改用
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||
<code>python3 docs/teaching/serve.py</code> 起本地服务以渲染该 Markdown。</small></p>
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<p><a class="filelink" href="index.html">返回目录</a> ·
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<a class="filelink" href="day4.html">← 上一天</a></p>
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</section>
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</div>
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</div>
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