C++/Qt 方向实训 · 第 5 / 5 天 · 最后一天课堂内容
今天结束后 Day6–10 是纯项目实作(学员编码 + 教员指导 + 成果展示), 不再有课堂讲授——今天的分组结论会直接带到项目实作阶段。
模块 A · 讲授 35min
出处:docs/TRAINING_PLAN_2026.md 「七、质量保证 (二) Git」——接下来 Day6–10 项目实作,每人每完成一个任务都要提交代码 到 Git 并写清任务描述。
出处:docs/TRAINING_PLAN_2026.md 「七、(五) 标准化的考核标准」——项目管理评估(40%) + 项目技术评估(30%) + 职业素养评估(30%),Day6–10 项目实作最终按这个标准打分。
模块 A · 讨论 95min
模块 B · 讲授 35min
请 1–2 组现场展示计算器 / 本地数据存储 / 动画状态机小游戏,其他组观摩提问。
方案书原文对本项标注"可选择",属于非必修拓展。引入 OpenCV 会新增一条完整的
三方库工具链,本仓库暂不提供可运行示例。如果感兴趣,自学方向是
cv::CascadeClassifier 人脸检测入门。
OpenCV 官方教程(doc.opencv.org,选读·需联网)
模块 B · 练习 95min(综合演练)
每组现场演示深化后的案例,教师按考核标准图三大块给出反馈,为 Day6–10 的正式项目实作分组定方向。
Day1–5 课堂教学到此结束,Day6–10 进入项目实作——大纲: docs/teaching/OUTLINE.md
系统梳理了实现这 16 个项目所需的 12 个辅助专业领域——数据结构与算法、 2D 游戏与碰撞、计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉与机器学习(OpenCV/Haar/LBPH)、 编译原理与状态机、编码理论、计算机网络、并发编程、文件系统与增量同步、软件设计模式等, 每个核心知识点附 2–3 个已验证可用的网络课程链接(中英文兼顾)。
全文(serve.py 下本地一点即开):docs/teaching/SUPPORTING_KNOWLEDGE.md → qt-course-projs/docs/supporting-knowledge.md
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